小学生复学“第一课”:在战“疫”中成长 向阳

  中新网太原5月14日电 (高瑞峰 刘璟琛)“阿姨,您怕吗?”学生问。潘彦姣说:“怕,我也是母亲的女儿,女儿的母亲,但我是一名医务工作者,顺着医务工作者的职业精神而行,去最需要我的地方。”同学们报以长久的掌声。

  14日,山西省太原市杏花岭区虹桥小学复学“第一课”录制现场,该市支援湖北医疗队队员潘彦姣向虹桥小学师生分享了她的战“疫”故事。

抗击疫情过程中,孩子们并不是局外人,千千万万个孩子,响应号召,足不出户。 高瑞峰 摄

抗击疫情过程中,孩子们并不是局外人,千千万万个孩子,响应号召,足不出户。 高瑞峰 摄

  方舱医院内11岁小姑娘一边治疗一边学习的故事,医护人员和患者互相鼓励的情形……在武汉市硚口区武体方舱医院的工作经历,让潘彦姣接触到了很多感人的故事。录制现场,面对近百名观众,潘彦姣将战“疫”经历娓娓道来。

  情至深处,潘彦姣声音哽咽,一些教师或家长代表不时拭着眼角。一位家长说,让学生认识到一线医护人员的勇气和担当,聆听英雄的故事,引发情感共鸣,这样正能量的抗疫故事,是一堂最生动的思政课。

  “开学在即,我们精心准备复学‘第一课’,以抗疫素材为教材,传授科学防疫知识的同时,要让抗击疫情中凝聚展现出的爱国主义精神进校园、进课堂,引领学生在疫情中成长。”虹桥小学校长李秀英说。

虹桥小学录制的复学“第一课”只是一个缩影,类似的一幕幕,在各地各校共同“上演”。 高瑞峰 摄

虹桥小学录制的复学“第一课”只是一个缩影,类似的一幕幕,在各地各校共同“上演”。 高瑞峰 摄

  抗击疫情过程中,孩子们并不是局外人,千千万万个孩子,响应号召,足不出户。开学后,如何组织一次复学“第一课”?应该教给孩子们些什么?李秀英说,通过身边的抗疫英雄故事,潜移默化中滋养孩子们的成长,明确自己的责任和担当,努力学习,涵养品德。

  虹桥小学录制的复学“第一课”只是一个缩影,类似的一幕幕,在各地各校共同“上演”。山西省教育厅要求,要充分利用好抗疫素材,认真组织各学段、各批次开学的学生上好复学“第一课”。李秀英表示,希望以此培养孩子们的道德情操和家国情怀。(完)

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